ĐẰNG SAU NHỮNG CUỘC CÔNG KÍCH MANG DANH “YÊU NƯỚC”

 

ĐẰNG SAU NHỮNG CUỘC CÔNG KÍCH MANG DANH “YÊU NƯỚC” 
VÀO LỊCH SỬ, VĂN CHƯƠNG VÀ GIÁO DỤC

 

Bài: Nguyen Thanh Huy

 

Trong thời gian vừa qua, xã hội Việt Nam nổi lên hiện tượng công kích, chia rẽ trên không gian mạng hết sức nghiêm trọng. Mở đầu là cuộc công kích vào Vua Gia Long và Tả quân Lê Văn Duyệt. Những kẻ hậu nhân, học hành vừa phải, chuyên nghề câu view / like trên các nền tảng mạng xã hội, đã tỏ ra hung hăng, bất kính với các tiền nhân. Họ tự cho mình cái quyền xúc phạm bằng bất kể ngôn từ xấu xa nào. Họ không phải là những nhà nghiên cứu sử học hay văn hoá, nhưng lại phán xét lịch sử còn hơn cả chuyên gia. Chỉ được cái lợi dụng kênh đông và dạn mồm mà nói năng bất chấp.

THAI GIÁO - DẠY CON TỪ TRONG BỤNG MẸ

Thai giáo 💦 Từ điển Hán Việt của Đào Duy Anh, giải thích mục từ Thai giáo như sau: "Thai giáo: Sự giáo dục cho con cái từ khi có mang = Khi có mang, phàm tư tưởng, ngôn ngữ, hành động của người mẹ đều có ảnh hưởng đến tính cách đứa con, nên người mẹ phải giữ gìn cẩn thận".

Từ lâu nay, tôi cũng đã nghe về việc thai giáo. Được nghe rằng, trong dòng tộc chúa Trịnh có hẳn một cuốn sách cổ, có tên là Thai giáo để truyền dạy trong gia tộc. Tuy nhiên, đến nay, chưa ai từng nhìn thấy cuốn sách cổ này. Các vị dòng Chúa Trịnh khắp nơi nếu ai đang giữ hoặc biết cuốn này ở đâu, xin cho chúng tôi biết với. 

 

Lật chồng báo cũ: QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC 97 NĂM TRƯỚC

QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC 97 NĂM TRƯỚC

Quan điểm giáo dục tại Đông Dương năm 1926. Đọc lại báo xưa từ năm 1926 triết lý đã rất rõ ràng:

…Mục đích sơ học và và cao đẳng tiểu học là cốt dạy dỗ cho trẻ con ngày sau có đủ học thức mà đối phó với đời, và ngày sau biết quyến luyến xứ sở và chức nghiệp của mình, chớ không phải là đào tạo một hạng người cứ tưởng mình là giỏi giang xa hẳn khác đồng bào, vì biết giăm bảy chữ tây, không nhớ cổ tục là gì và không có giây liên lạc với nòi giống nữa.

…nói về đường thực nghiệp. Sự dạy dỗ trẻ con, trước là rèn đúc lấy phẩm hạnh, mở mang lấy trí thức, tức là học để làm người, như lời của các bậc hiền triết đời xưa thường nói. Rồi lại phải học lấy một nghề để làm cách mưu sinh…Than ôi! Một hạng người dở ông dở thằng, muốn theo học thì không đủ sức, muốn kiếm ăn thì không có nghề, thật là một cái hiểm tượng to cho xã hội Việt Nam sau này đó (số người ấy lại cứ một ngày một thêm mãi ra).

Bài: Một tin mừng cho nền sơ học xứ ta.
Trung Bắc Tân Văn, thứ ba ngày 7/9/1926.

 

Nguyễn Đình Thành sưu tầm.

Đoàn Lê Giang: NÊN ĐỔI CÁC "ĐẠI HỌC" THÀNH "VIỆN ĐẠI HỌC"

Hoàn toàn nhất trí với PGS.TS Đoàn Lê Giang. Cần chấn chỉnh việc này để bảo vệ tính chính danh và thanh danh đã thành thương hiệu của các trường đại học, tính chuẩn mực của ngôn ngữ Tiếng Việt và sự đàng hoàng của đối ngoại về giáo dục.

DANH CHÍNH NGÔN THUẬN: NÊN ĐỔI CÁC "ĐẠI HỌC" THÀNH "VIỆN ĐẠI HỌC" VÀ CHẤM DỨT SỰ PHÂN BIỆT GIẢ TẠO "ĐẠI HỌC " VỚI "TRƯỜNG ĐẠI HỌC"! 

Đoàn Lê Giang

Trong quá trình phát triển của đại học, năm 1996 hai Đại học Quốc gia HN và TP.HCM ra đời. Mỗi đại học lại có nhiều trường đại học, từ đó tạo ra sự phân biệt giả tạo (cách nói của ngôn ngữ học, không phải là một thái độ đạo đức): ĐẠI HỌC và TRƯỜNG ĐẠI HỌC dù dịch ra tiếng Anh đều là University. Từ đó đến nay, nhiều trường đại học đã ghép lại thành "Đại học" vùng (Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng, Đại học Thái Nguyên), nhiều trường đại học rụng chữ "Trường" đi để trở thành "Đại học" như Đại học Cần Thơ, và gần đây là Đại học Bách khoa.

Việc "Trường Đại học Bách khoa Hà Nội" bỗng chốc trở thành "trường Đai học Bách khoa Hà Nội" phơi bày hết tất cả sự vô lý của sự phân biệt "Trường Đại học" với "Đại học", đi ngược với các nói truyền thống tiếng Việt, khiến dư luận bức xúc, đàm tiếu. 

PHÂN BIỆT TRƯỜNG ĐẠI HỌC VỚI ĐẠI HỌC LÀ THẤT SÁCH!

Chuyên gia ngôn ngữ học: Phân biệt Đại học với Trường Đại học là thất sách

PGS.TS Nguyễn Hồng Cổn
Báo Lao động. Thứ hai, 05/12/2022 21:53 (GMT+7)

Ở Việt Nam, khi lập các trường đại học đa lĩnh vực, đa ngành, người ta dùng 2 (cụm) từ Đại học và Trường Đại học để phân biệt University với School/College trong tiếng Anh. Ý tưởng này tưởng là hay, nhưng hoá ra thất sách. 

 
Những giờ qua, dư luận đặc biệt quan tâm và không ít băn khoăn với ý nghĩa, sự khác nhau giữa “Đại học” và “Trường Đại học” nhân sự kiện Trường Đại học Bách khoa Hà Nội được chuyển lên thành Đại học Bách khoa Hà Nội.

 
Vậy các nước trên thế giới tổ chức mô hình giáo dục đại học ra sao? Có phân biệt "Đại học" với "Trường Đại học" như Việt Nam hay không?

 
Báo Lao Động trân trọng giới thiệu bài viết của PGS-TS Nguyễn Hồng Cổn - nguyên Trưởng khoa Ngôn ngữ học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, để làm sáng tỏ vấn đề này.

CHUYỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI MẤT "TRƯỜNG"

Thủ tướng vừa có quyết định về việc chuyển Trường Đại học Bách khoa Hà Nội thành Đại học Bách khoa Hà Nội.

Theo đó, Đại học Bách khoa Hà Nội là đơn vị sự nghiệp công lập tự chủ trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng.

Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ tổ chức lại cơ cấu tổ chức và hoạt động trên cơ sở Trường Đại học Bách khoa Hà Nội trước đây theo quy định của luật Giáo dục đại học năm 2012 và luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật Giáo dục đại học năm 2018 cùng quy định pháp luật có liên quan. (Theo Báo Lao Động).

Nhà báo Đào Tuấn:

Nóng: Trường Đại học Bách Khoa
vừa được chuyển thành Đại học Bách Khoa. 

Vậy là Đại học Bách Khoa vẫn là trường Đại học Bách Khoa, nhưng không phải là trường Đại học Bách Khoa. 

Bởi theo Luật Giáo dục đại học: Đại học gồm nhiều trường đại học. Còn trường đại học thì chỉ là trường đại học mà không phải là đại học.

Vì thế Đại học Bách Khoa vẫn là Bách Khoa cũ, nhưng không phải là trường đại học Bách Khoa cũ dù vẫn đào tạo đại học bách khoa như cũ.

NHỎ NHẸ NHẮC NHAU

NHỎ NHẸ NHẮC NHAU

Ngày đầu tiên trẻ mầm non trở lại trường sau thời gian dài nghỉ vì dịch covid, Ông Giám đốc Sở GD Hà Nội Trần Thế Cương đi thăm một trường ở quận Hai Bà Trưng. Ông chơi luôn cả giày vào lớp học và cả đám tuỳ tòng cũng thế, trong khi cô giáo và các cháu nhỏ đều bỏ giày dép ở ngoài.

Ở Nhật Bản, Nhật Hoàng và Hoàng hậu đến thăm trường mẫu giáo thì luôn bỏ giày dép ở ngoài. Khi họ thăm trại lánh nạn sóng thần còn quỳ xuống để nói chuyện với người dân đang ngồi trên các mảnh bạt trong nhà tạm.

LUẬT GIÁO DỤC 2019 GÂY KHÓ KHĂN CHO LĨNH VỰC ĐẶC THÙ

Một học sinh của trường xiếc mỗi ngày học ít nhất với tám giáo viên từ các môn cơ bản 

cho tới văn hóa phổ thông.

Khi quy định gây khó cho lĩnh vực đặc thù

Báo Nhân dân
Thứ Bảy, 10-08-2019, 02:36

Qua bốn năm triển khai Luật Giáo dục nghề nghiệp, vẫn tồn tại một số nội dung chưa được quy định, hướng dẫn một cách cụ thể. Ðặc biệt, đối với các cơ sở đào tạo năng khiếu nghệ thuật, nhiều quy định đang trở thành những rào cản gây khó khăn, vướng mắc.

Nhiều bất cập cần sửa đổi

Nguyên Ngọc: NÀO CÁC EM! HÔM NAY TA LÊN ĐƯỜNG

LÊN ĐƯỜNG KHAI PHÓNG!

Bài phát biểu của ông Nguyên Ngọc 

tại lể khai giảng Trường Đại học Phan Châu Trinh 

Lời dẫn: Nhà văn Nguyên Ngọc cùng bà Nguyễn Thị Bình (Nguyên PCT nước) là thành viên sáng lập Đại học Phan Chu Trinh). Ông từng giữ chức Chủ tịch Hội đồng quản trị của nhà trường. Nhân ngày Khai giảng năm học mới 2021-2022, cũng trùng với Sinh nhật của Ông, xin giới thiệu bài Diễn văn Khai giảng Trường ĐH Phan Chu Trinh năm 2015 mà Ông phát biểu khi còn là Chủ tịch Hội đồng Quản trị của Trường. 

 

Hôm nay, mồng 9 tháng 9 năm 2015, kỷ niệm ngày sinh của nhà chí sĩ, nhà văn hóa và nhà giáo dục kiệt xuất Phan Châu Trinh, cũng là ngày truyền thống của trường ta, trường Đại Học Phan Châu Trinh làm lễ Khai giảng khóa K 15, khóa học 2015-2019.

CUỐN BÚT KÝ TÂM HUYẾT CỦA MỘT NHÀ KHOA HỌC TÂM HUYẾT

HÂN HOAN CHÀO ĐÓN CUỐN SÁCH
“GIẤC MƠ VIỆT NAM TÔI” của GS Nguyễn Đăng Hưng

Nguyễn Xuân Diện

Đó là cuốn sách mới nhất của Giáo sư Tiến sĩ Khoa học Nguyễn Đăng Hưng vừa ra mắt bạn đọc. Ông định ra cuốn sách này đã lâu, nhưng đến nay mới hội đủ điều kiện để trình làng trong sự mong đợi của bạn bè, học trò của ông. 

 

Giáo sư Nguyễn Đăng Hưng là một nhà khoa học danh tiếng. Tại Bỉ, ông được Nhà vua hai lần phong danh hiệu Đại thần (bậc bề tôi danh vọng) của Vương quốc (vào các năm 1999, 2006), và là một trong 12 người nước ngoài làm đổi thay nước Bỉ. Trong cuộc đời làm khoa học của mình, ông đã xuất bản trên 20 đầu sách, giáo trình khoa học và công bố trên 200 công trình nghiên cứu và báo cáo khoa học trên các tạp chí quốc tế danh tiếng. Nhưng cuốn sách này, ông chăm chút cho nó rất nhiều và hồi hộp chờ đợi nó được ra đời nhất. Vì cuốn sách nói lên tâm huyết của đời ông, một trí thức Việt kiều lúc nào cũng hướng về Đất Việt thân yêu.