THƯ CỦA NHÀ GIÁO NGUYỄN CẢNH THỤY GỬI GS.TS PHÙNG HỒ HẢI

GS. TSKH Phùng Hồ Hải và Nhà giáo Nguyễn Cảnh Thụy.

THƯ CỦA NHÀ GIÁO NGUYỄN CẢNH THỤY

Kính gửi: GS, TS Phùng Hồ Hải, TS Nguyễn Xuân Diện

Tôi vừa đọc trên trang của TS Nguyễn Xuân Diện bức thư của GS, TS Phùng Hồ Hải bức thư gửi Phó TT Vũ Đức Đam mà tôi rất tâm đắc. Tôi cũng là người rất "dị ứng" với cách tổ chức thi trắc nghiệm tràn lan, được bộ trưởng Nhân đề xuất và sau này là bộ trưởng Nhạ tiếp tục mở rộng và nâng cao.

Thi trắc nghiệm tràn lan có thể nhanh, rẻ, dễ làm..nên có thể lọt vào mắt xanh của hai ông bộ trưởng có bằng tiến sĩ kinh tế và không hiểu giáo dục phổ thông. Trong thực tế, nó đang gây hậu quả xấu vì nó phản khoa học về giáo dục; đi ngược lại mục tiêu đổi mới giáo dục hiện nay. 

Là người gắn bó trọn vẹn cuộc đời công tác trong ngành giáo dục, tôi viết bài này gửi báo Giáo dụ thời đại ngay sau kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2017 diễn ra, như ngỏ ý góp một lời bàn trước công luận nhưng rất tiếc là không được đăng. Xin gửi tới hai anh để cùng chia sẻ.

GS.TSKH PHÙNG HỒ HẢI CÔNG BỐ THƯ GỬI PTT VŨ ĐỨC ĐAM

Tôi đau xót cho sự lãng phí thời gian, 

tuổi trẻ của con em chúng ta

Phùng Hồ Hải
4-11-2019

Nhân có ĐBQH Dương Minh Ánh nêu lại vấn đề “Thi trắc nghiệm” trên Quốc hội, tôi xin chia sẻ một lá thư gửi PTT Vũ Đức Đam năm ngoái. Sau khi gửi tôi nhận được hồi âm rằng thư của tôi đã được chuyển sang Bộ GD-ĐT để xem xét.

Việc đưa thư này lên Facebook có thể không phải là điều hay. Nhưng tôi không thể an lòng nhìn con trai tôi luyện thi trắc nghiệm. Với trách nhiệm của phụ huynh tôi phải làm gì đó cho con mình.

VỤ XÉT PGS: VIỆN TRƯỞNG VIỆN TOÁN HỌC LÊN TIẾNG

Giáo sư Tiến sĩ Phùng Hồ Hải - Viện trưởng Viện Toán học lên tiếng về Hồ sơ xét phong Phó Giáo sư của Tiến sĩ Trần Thanh Tuấn bị Hội đồng cơ sở đánh trượt:

"Tôi khá ngạc nhiên về trường hợp này. Tuy nhiên qua đó nảy sinh một vấn đề khác. Đó là vai trò và ý nghĩa của HĐGS cấp cơ sở. Trong trường hợp HĐ nói trên, HĐ có 15 thành viên trong đó chỉ có 3 người thuộc ngành Toán. Bản thân tôi là một người làm toán, cũng tự thấy mình không có đủ năng lực để đánh giá chính xác một ứng viên như anh Tuấn vì làm không gần chuyên ngành. Thử hỏi những người thuộc các ngành xa hơn như Hóa học, Sinh học lấy cơ sở nào để đánh giá năng lực anh Tuấn? Đặc biệt họ dùng lý do gì để không bỏ phiếu cho anh Tuấn nếu như các thành viên ngành Toán tuyên bố ủng hộ và anh Tuấn đáp ứng các tiêu chí cứng về hồ sơ? Và tất nhiên là ngược lại, các thành viên khác của HĐ lấy lý do gì để ủng hộ anh Tuân nếu ba thành viên ngành Toán tuyên bố không ủng hộ?

GS. Phùng Hồ Hải: THỜI NÀY LÀ THỜI MẠT SỬ

Giáo sư Tiến sĩ Khoa học Phùng Hồ Hải

Mạt sử

 .

Phùng Hồ Hải 
FB Phung Ho Hai
.
Thời này là thời mạt sử. Lịch sử nhẽ ra phải là môn học được ưa thích nhất trong nhà trường. Biết bao câu chuyện đặc sắc, được chắt lọc, ghi chép truyền từ đời này sang đời khác. Biết bao bài học làm người. Biết bao tự hào, biết bao đau xót, biết bao nuối tiếc, có thể và cần phải được chuyển tải trong những bài học lịch sử cho thế hệ trẻ. Nhưng kết quả của nền giáo dục XHCN 70 năm là học sinh quay lưng với Sử.