Thư mời
Cà phê Gặp gỡ & Đối thoại với GS HỒ NGỌC ĐẠI
về Chủ đề : CỘNG CUỘC ĐỔI MỚI TOÀN DIỆN VÀ TRIỆT ĐỂ NỀN GIÁO DỤC
Cà phê Gặp gỡ & Đối thoại với GS HỒ NGỌC ĐẠI
về Chủ đề : CỘNG CUỘC ĐỔI MỚI TOÀN DIỆN VÀ TRIỆT ĐỂ NỀN GIÁO DỤC
Vào lúc 14:30 chiều thứ 7, 22/09/2018
Quán CÀ PHÊ THỨ BẢY, 03 Ngô Quyền, Hoàn Kiếm, Hà Nội.
Chủ trì : Ths Nguyễn Quốc Vương
Công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục phải xử lý hai việc:
1- Về nguyên lý lý thuyết
2- Về công nghệ thực thi
1. Nguyên lý lý thuyết là nguyên lý của đời sống xã hội:
-Đẳng cấp (Khổng Tử)
-Giai cấp (Marx)
-Cá nhân (hiện đại)
2. Công nghệ thực thi phải là một sức mạnh vật chất của thời đại:
1.0 – Máy hơi nước
2.0 – Máy nổ
3.0 – Máy tính
4.0 – Máy nghĩ
Mẫu – Môn Tiếng Việt lớp 1
1. Đối tượng của Môn học là vấn đề cốt lõi cả lý thuyết lẫn thực tiễn.
a- Chất liệu
b- Vật liệu
2. Công nghệ thực thi: Công nghệ giáo dục
Lưu ý phân biệt:
Tiếng Việt / Môn Tiếng Việt
Cả hai đều là các phạm trù triết học, ở một giai đoạn lịch sử cụ thể, có ngày có tháng.
Môn Tiếng Việt lớp Một là một Mẫu đã triển khai thực tiễn từ năm 1978, liên tục đến nay.
Công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục phải xử lý hai việc:
1- Về nguyên lý lý thuyết
2- Về công nghệ thực thi
1. Nguyên lý lý thuyết là nguyên lý của đời sống xã hội:
-Đẳng cấp (Khổng Tử)
-Giai cấp (Marx)
-Cá nhân (hiện đại)
2. Công nghệ thực thi phải là một sức mạnh vật chất của thời đại:
1.0 – Máy hơi nước
2.0 – Máy nổ
3.0 – Máy tính
4.0 – Máy nghĩ
Mẫu – Môn Tiếng Việt lớp 1
1. Đối tượng của Môn học là vấn đề cốt lõi cả lý thuyết lẫn thực tiễn.
a- Chất liệu
b- Vật liệu
2. Công nghệ thực thi: Công nghệ giáo dục
Lưu ý phân biệt:
Tiếng Việt / Môn Tiếng Việt
Cả hai đều là các phạm trù triết học, ở một giai đoạn lịch sử cụ thể, có ngày có tháng.
Môn Tiếng Việt lớp Một là một Mẫu đã triển khai thực tiễn từ năm 1978, liên tục đến nay.
_______________________
Vài nét về diễn giả :
Vài nét về diễn giả :
