THĂM LĂNG MỘ THÁM HOA VŨ PHẠM HÀM

THĂM LĂNG MỘ THÁM HOA VŨ PHẠM HÀM
(Đôn Thư - Kim Thư - Thanh Oai - HN)

Nguyễn Xuân Diện

Lăng mộ Cụ Thám hoa nằm gần Quốc lộ 21b (đường Hà Đông đi Vân Đình). Lăng nằm trên gò đất hơi cao của cánh đồng làng; tưởng đâu tiền án hậu chẩm không rõ ràng, nhưng xét kỹ thì viễn sơn vọng thuỷ đủ đầy cả. Rất khoáng đạt mà sâu kín.

Cụ đi thi Hương, thi Hội, thi Đình đều đỗ đầu. Tại kỳ thi Đình, cụ đỗ Thám hoa và là người đỗ cao nhất. Vì vậy danh vị khoa bảng của Cụ là Tam nguyên Thám hoa.

Triều Nguyễn có một số vị đỗ Đình nguyên (đỗ đầu kỳ thi Đình), như Cụ Phan Đình Phùng, Cụ Nguyễn Khuyến, Trần Bích San…) nhưng không ai đủ 100 phân để đạt Trạng nguyên. Không ai đủ điểm Trạng nguyên chứ không phải nhà Nguyễn không lấy Trạng nguyên.

CÓ ÂM MƯU PHÁ HOẠI BÊN TRONG BỘ GIÁO DỤC?

Phải làm rõ xem có âm mưu phá hoại 

bên trong Bộ Giáo dục hay không?

Xuân Dương
Báo Giáo dục Vn
09:11 01/11/18

(GDVN) - Làm công chức Bộ Giáo dục và Đào tạo sai sót đáng tiếc xảy ra như cơm bữa, nếu kỷ luật hết thì lấy ai làm việc?

Khi còn làm Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Phạm Vũ Luận từng lý giải chuyện bộ này dự trù xin kinh phí 34.000 tỷ đồng đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông như sau:

Mạc Văn Trang: HÌNH NHƯ BỘ GIÁO DỤC CỨ THÍCH CHỌC TỨC DƯ LUẬN

HÌNH NHƯ BỘ GIÁO DỤC THÍCH CHỌC TƯC DƯ LUẬN?

Mạc Văn Trang

Tối qua xem trên VTV1 thấy Bộ Trưởng Bộ GD&ĐT trả lời chất vấn trước QH, có vẻ không được tự tin lắm. BT bảo môn Lịch sử trước đây ít tiết hơn, nhưng nay tích hợp và môn Tổ quốc vào Công dân sẽ tăng tiết hơn, như vậy là coi trọng hơn môn Lịch sử… Nhưng khi Chủ tịch QH bảo, trả lời dứt khoát xem môn Lịch sử là môn độc lập hay sẽ tích hợp vào môn TQ&CD?, thì ông BT lại lúng túng, không dám nói dứt khoát. Ông bảo vấn đề này sẽ lấy ý kiến của Ban Khoa giáo TƯ, Hội đồng lý luận TƯ và Hội đồng GD quốc gia. Không thấy ông hỏi ý kiến HỘI Khoa học Lịch sử VN, hay Viện Sử học, hay những giáo viên trực tiếp giảng dạy? Hơn nữa, cứ tưởng khi đã đưa Chương trình ra hỏi dân tức là đã lấy ý kiến các cơ quan to tướng trên kia rồi?

THẤY GÌ TRONG PHÁT NGÔN CỦA CÁC LÃNH ĐẠO NGÀY KHAI GIẢNG

Phát ngôn ấn tượng của các lãnh đạo 
trong ngày khai giảng

VietNamnet
5.9.2015

Với tinh thần tổ chức lễ khai giảng thực sự vì học sinh, lễ khai giảng năm nay có nhiều đổi mới được nhìn nhận tích cực, đáng chú ý là những phát ngôn, chia sẻ của các lãnh đạo.

Phát biểu 2 phút của Bộ trưởng Giáo dục trong lễ khai giảng

Lãnh đạo khai giảng ở đâu?

Ngồi hành lang dự khai giảng

Lễ khai giảng 30 phút tại Hà Nội

Ông Nguyễn Thiện Nhân - Chủ tịch Ủy ban TƯ Mặt trận tổ quốc Việt Nam: "Tôi đề nghị lớp 12 phải dạy làm bố mẹ giỏi..."

Ông Nguyễn Thiện Nhân bắt tay cảm ơn học sinh Trường THPT chuyên Bắc Giang sáng 5/9. (Ảnh: Văn Chung).

Học để làm cha mẹ giỏi nữa. Vì sau này chúng ta phải có vợ có chồng, phải sinh con, biết nuôi dạy con từ lúc nhỏ để con khỏe, con ngoan và lớn lên cũng trở thành công dân tốt như mình. (...) Tôi đề nghị lớp 12 phải dạy làm bố mẹ giỏi để sau này chọn vợ chọn chồng cho đúng, thấy thích thấy thương thì yêu nhưng đừng có vội quá, rất bình tĩnh.

BBC: CƯ DÂN MẠNG ĐÒI BỘ TRƯỞNG PHẠM VŨ LUẬN TỪ CHỨC

 Tấm ảnh phụ huynh khóc ròng vì nộp hồ sơ cho con trong xét tuyển đại học đợt một 

được nhiều người chia sẻ trên Facbook

Cư dân mạng đòi Bộ trưởng Luận từ chức

BBC tiếng Việt

22.8.2015

Báo trong nước đăng tải thông tin Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận ‘nhận trách nhiệm về bất cập trong xét tuyển đại học đợt một’.

VnExpress tường thuật ông Luận thừa nhận ‘những bất cập trong đợt xét tuyển đại học đầu tiên gây phiền hà, tốn kém cho người dân, đồng thời công bố những chỉ đạo khắc phục trong đợt xét tuyển thứ hai’.

NHỮNG CÂU NÓI BẤT HỦ CỦA TƯỚNG GIÁO DỤC PHẠM VŨ LUẬN



SAO BỘ TRƯỞNG GIÁO DỤC LẠI PHÁT NGÔN NHƯ VẬY?

 

Mạc Văn Trang

Gần đây trên mạng xôn xao về một số phát ngôn của Bộ trưởng Giáo dục (BTGD). Tôi không tin, tìm tận nguồn gốc những câu ấy thực hư thế nào. Quả là có một số câu nói “lạ” lại phát ra từ BTGD! Ví dụ:

XEM LẠI TUYÊN BỐ TRƯỚC TRẬN ĐÁNH LỚN CỦA BỘ TRƯỞNG GD

Bài này đăng trên VNE vào tháng 9/2013:

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: 
'Tôi coi đổi mới giáo dục lần này là trận đánh lớn'

VNExpress
Thứ hai, 30/9/2013 | 00:08 GMT+7

"Bước vào trận đánh, từ tướng lĩnh đến binh lính phải quyết tâm, tin và­­o chiến thắng, sẵn sàng trả giá. Tôi coi thực hiện để án đổi mới giáo dục lần này là một trận đánh lớn", Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận trao đổi với VnExpress.

- Để có một hình dung ngắn gọn về những hạn chế của giáo dục hiện nay, ông nói gì về 3 việc: dạy, học và thi cử?

- Trong thời gian qua, ngành Giáo dục đã có nhiều cố gắng đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Nhưng so với đòi hỏi thì còn nhiều bức xúc mà ngành phải giải quyết. Nhìn thẳng vào một số hạn chế của ngành, có thể nói gọn như thế này: Việc dạy - kiến thức nhiều, kỹ năng ít; Việc học - Thầy dạy gì, trò học nấy; Thi - Đó là cuộc chạy đua căng thẳng với số phận chứ không phải là kiểm tra chất lượng. Thi cử đã trở thành nỗi ám ảnh đầy sợ hãi không chỉ của thế hệ trẻ mà là của cả xã hội. Tôi nói điều này để thấy, đổi mới giáo dục là cấp bách.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: Thi cử đã trở thành nỗi ám ảnh đầy sợ hãi 

không chỉ của thế hệ trẻ mà là của cả xã hội. Ảnh:Hoàng Thuỳ

- Vậy Bộ trưởng sẽ chọn khâu nào để bắt đầu cải cách?

- Đề án này không phải là cải cách mà là Đổi mới giáo dục. Tôi không quá nghiêng về câu chữ nhưng thực tế chúng ta cần một cuộc đổi mới toàn diện và căn bản. Trở lại với câu hỏi về điểm bắt đầu. Tôi chọn việc đào tạo giáo viên bởi đó chính là "máy cái" để tạo ra các sản phẩm. Hiện nay, người thầy là trung tâm của quá trình giáo dục; kiến thức người thầy cung cấp cho học sinh luôn luôn là “chân lý tuyệt đối đúng”. Học sinh ở vị trí bị động của người tiếp nhận tri thức, cố nhớ thật nhiều để khi thi thì viết hoặc nói lại cho thầy chấm. Nhiều học sinh thiếu kỹ năng vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn.

PHÁT BIỂU GÂY SỐC CỦA BỘ TRƯỞNG PHẠM VŨ LUẬN

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận hứa đổi mới 

thi tốt nghiệp "đậm đặc" nhưng không sốc

Người lao động
11/06/2014 12:22

 

(NLĐO) - Đáp lại lo lắng của ĐBQH về những tốn kém, căng thẳng trong thi tốt nghiệp THPT, Bộ trưởng GD-ĐT Phạm Vũ Luận cho biết sẽ đổi mới kỳ thi "đậm đặc hơn" song hứa không gây sốc và tốn kém cho xã hội.

MÀN 2 của ẢO THUẬT GIA Phạm Vũ Luận: 34 NGÀN TỶ THÀNH 800 TỶ

Đổi mới chương trình, sách giáo khoa:

“Chốt” kinh phí gần 800 tỷ đồng?

Dân trí - Bộ trưởng GD-ĐT Phạm Vũ Luận trình Quốc hội xem xét phương án đổi mới chương trình, sách giáo khoa với tổng kinh phí 778,8 tỉ đồng. Nhận xét các hạng mục, nội dung chi đã liệt kê chi tiết, hợp lý, có tính khả thi, cơ quan thẩm tra đã... “gật đầu”.

Bộ trưởng GD-ĐT Phạm Vũ Luận.

So với con số 34.000 tỷ đồng gây choáng váng mà đại diện Bộ GD-ĐT từng nêu ra tại UB Thường vụ Quốc hội cho đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) phổ thông, con số do Bộ trưởng Phạm Vũ Luận vừa chính thức trình Quốc hội thấp hơn rất nhiều lần.

BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC PHẠM VŨ LUẬN CHƯA THẠO TIẾNG VIỆT

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: 

Anh em bị khớp nên đưa ra con số 34.000 tỉ đồng

Thứ Tư, 11/06/2014 16:06

 

(NLĐO)- Trả lời chất vấn về con số 34.000 tỉ đồng và Đề án đổi mới chương trình, SGK, Bộ trưởng GD-ĐT Phạm Vũ Luận mong QH “thông cảm” do “anh em dự cuộc họp quan trọng, trang nghiêm bị khớp nên đã đọc con số đó, chứ con số đó bộ chưa có bàn bạc gì cả”.

• Bộ trưởng Phạm Vũ Luận hứa đổi mới thi tốt nghiệp "đậm đặc" nhưng không sốc
• Bộ trưởng GD-ĐT nhận phần trách nhiệm đào tạo tràn lan, cử nhân thất nghiệp
• Bộ GD-ĐT bất ngờ rút dự án 34.275 tỉ đồng đổi mới chương trình, sách giáo khoa

 Bộ trưởng GD-ĐT Phạm Vũ Luận: Do bị khớp nên anh em đưa ra con số 34.000 tỉ đồng 

- Ảnh: Thế Dũng

Dù Bộ trưởng đã trả lời chất vấn bằng văn bản nhưng trong phiên chất vấn và trả lời chất vấn chiều 11-6, đại biểu Quốc hội (ĐBQH) Hà Minh Huệ (Bình Thuận) vẫn chưa đồng tình và tiếp tục “truy” về trách nhiệm của Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trong việc trình Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông và con số 34.000 tỉ đồng mà một Thứ trưởng của bộ đã nêu trước Uỷ ban Thường vụ Quốc hội (UBTVQH).

Theo đại biểu Huệ, dù đây là một con số khái toán nhưng do một Thứ trưởng được Bộ trưởng ủy quyền phát ngôn mà đây là một đề án của bộ thì chắc chắn Bộ trưởng phải biết và có chỉ đạo cụ thể trước khi trình ra UBTVQH, trong khi Bộ trưởng lại nói đây không phải quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GĐ-ĐT).